這個(gè)震驚讓路慧一時(shí)說不出話來。
她敏感地覺得優(yōu)思🌧的這種狀態(tài)，絕不是一種正常的狀態(tài)。
也絕不是她希望的狀態(tài)。
俗話說，會(huì)休息，才會(huì)工作。
勞逸結(jié)合才是一種正常的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這種不與人交往，只埋頭讀書，只能🔰🐃說是學(xué)習(xí)機(jī)器，而絕不是人應(yīng)有的正常狀況。
學(xué)會(huì)放松，懂得交朋友，享受學(xué)習(xí)的過程，這也是一種能力👠🍾🃏啊。
一個(gè)孩子如果缺乏這種能力，是非?？杀?。
也是很可怕的。
路慧一下?lián)肀е鴥?yōu)思，心痛不已。
“優(yōu)思，媽媽覺得你太緊張了！媽媽說了，學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的，你能不能讓自己放輕松一些，比如每天抽出一些時(shí)間來跟同學(xué)玩一會(huì)？每個(gè)星期天約些同學(xué)來家里玩，媽媽一定好好招待你的同學(xué)和朋友，讓🌺🖍🔭你們玩得開心快樂！”
優(yōu)思嘆口氣：“可我哪有時(shí)間玩啊，我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成得很吃力，我感覺自己寫字的速度，做題😶🌷的速度都比一般同學(xué)要慢，我🌞🕷能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就不錯(cuò)了，哪里還有時(shí)間和這個(gè)精力啊。”
“還有，在重點(diǎn)🍃💒高中，你看到班上的同學(xué)都在努力，人人都在上進(jìn)，你如果稍😁🥍加懈怠🌌🥔🦒，就會(huì)落后，我也不敢??！”
這就是環(huán)境影響人。
你不努力，就會(huì)被淘汰。
深陷其中的孩子，就💥像是被洪流裹著的泥沙，身不由己，只能被迫🧤㊙🙉向前🦎🍪。
可是這樣的環(huán)境，路慧覺得非常不適合優(yōu)思。
想到優(yōu)思💙曾在四中的普通班讀初三🗡🕛😌，他學(xué)得輕松，沒有壓力，反而能找到讀書🍒的樂趣，享受讀書的過程，考取好成績(jī)。
而✍🍻😔如今這種📿你追我干、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)從小身心健康樂觀的孩子，肯定是好事，更🥇💼🈸能激發(fā)出斗志和潛力。
但對(duì)優(yōu)思未必就合適。
對(duì)于一個(gè)沒有安全⏸感的孩子來說，🌳🍳越大的壓力只會(huì)讓他越不安。日復(fù)一日的緊張不安，不但不能激發(fā)他的潛力，反而會(huì)嚴(yán)重抑制他正常水平的發(fā)揮，抑制他的思維和情感，會(huì)讓他覺得自己越來越笨，越來越不如人。
這樣😤🏴反而會(huì)打擊他的自信心，甚至🥂全盤否定自己。
路慧的憂心就更重了。
“再則，我也想看看自己的承受能力，到底能😬不能沖過去，能不能度🏐過這一關(guān)！”
看到優(yōu)思這樣要求自己，路慧還能說什么？
她就是有再多的擔(dān)心也不能說出來呀。
你只能給他鼓氣，不能泄氣。
否則就是打擊他的積極性了。
她也知道，這對(duì)優(yōu)思是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
如果經(jīng)受🎽🛢🔳住了這次考驗(yàn)，他會(huì)從此變得🏳💜自信，這對(duì)他今后的人生路也非常🔔🦇重要。
但一旦失敗了，那對(duì)他也將是重大的打擊。
試想，你拼盡力全力，但還是失敗了，你將對(duì)自己是多么🐕🚯🤒地失望🤘🍚啊。
那是很容易讓人崩潰的。
這是一面雙刃劍，不成功，則成仁。
是要冒極大的風(fēng)險(xiǎn)的。
這也是路慧非常擔(dān)心的。
可既然他愿意去嘗試，去努力，她又怎么能拖他的后🚙腿呢？
萬一成功了呢？
她只能將自己的憂心小心藏好，笑著看著他：
“好！我們一起努力！”
“只要努力過了，不管結(jié)果如何，都🏪不后💧🛹悔！好不好？”
優(yōu)思點(diǎn)點(diǎn)頭。
日子就這樣在路慧的忐忑和期待中度過。
優(yōu)思的成績(jī)一直保🔲持在班上的前十名左右，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了高三，只要保持這👫🆒👛個(gè)趨勢(shì)，優(yōu)思考入重點(diǎn)大學(xué)完全沒問題。
眼看勝利在望。
然而，進(jìn)入高三的第一次月考，優(yōu)思的成績(jī)一下落到了班級(jí)第二十七名。🛀😹🔽⛎他的腦袋轟地一下，一片空白。
他🚊📛已經(jīng)拼盡了全力，成績(jī)不升反降，他🤪⛱對(duì)自己失望透🎧🏖🗨頂。
就在陳優(yōu)思十分沮喪、不安時(shí)，上課鈴響了起來，班主任肖老師走進(jìn)教室。他神色威嚴(yán)，犀利的目光地掃視了全班🦐💵🤸一眼，📿🎓🤶最后落在了陳優(yōu)思的臉上。用冰冷的語氣道：
“現(xiàn)在一些同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，成績(jī)一落千丈🥄♊。🚩📵🎃我要警告這些人：不好好學(xué)習(xí)，拖全班的后腿，看我不整死他！”
優(yōu)思只聽到自己心🍜🌐里“嘭”地一聲，一直緊繃著的那根⚡👬📚弦斷了！
接下來的所有課，他什么也聽不進(jìn)去了……
優(yōu)思的腦袋混沌一片，他一🔒🗽🐩下失去了方向，感到自己的🏈🏙靈魂已經(jīng)不知飄向了什么地方，剩下🎈🎼🏭的就是一具行尸走肉的軀殼。
這樣的讀書到底有什么意義？
他如此地努力，唯恐落后，唯恐讓人失望，他沒有了💏娛樂的時(shí)間，沒有了自己的興趣愛好，沒有朋友，甚至與班上的同學(xué)大多都沒有交流、都不認(rèn)識(shí)。
他已經(jīng)沒有了七情🃏六欲，已經(jīng)成為了一💯🧟👝具沒有血肉🎡🚏的學(xué)習(xí)機(jī)器。
可又如何？
依舊達(dá)不到別人所期待的。
依舊成為了別人所嫌棄的那個(gè)人！
沒🍉🖍🥧有人看到你的努力，別人看到的只有你的成績(jī)，只🅰有考試分?jǐn)?shù)。
你一旦落后了，讓人🌹失望了，你就會(huì)成為那個(gè)將要被“整➰✉死”的人…🔂💢…
重點(diǎn)中學(xué)又怎么🧥🕓👅樣🈳？老師對(duì)學(xué)生的看法和要求跟小學(xué)一年級(jí)時(shí)的老師沒什么區(qū)別。只🤩🍗要你不如他的意，他就可以隨時(shí)敲擊你的腦袋，隨時(shí)“整死”你……
曾在四中普通班時(shí)好不容易👶🏏❤積攢起🍵🚸🚍來的一些自信，現(xiàn)在土崩瓦解。
曾在普通班時(shí)好不容易培養(yǎng)出來的一些學(xué)習(xí)樂趣，也已消🕛🤔🕧磨殆盡。
一種深深的恐懼、疲憊和絕望攝住了他的身心。
他覺得自己整個(gè)地被不見天日的陰霾籠罩著。
再也看不到明天和未來。
優(yōu)思不知道這一🕶🔓天是如何🍝💝度🃏🏃過的?；氐郊遥苯訉⒆约宏P(guān)進(jìn)房間里，嚎啕大哭。
路慧不知道發(fā)生了什么，她跟黃景文面面相覷。
“你今天接優(yōu)思時(shí)，他跟你說什么了嗎？”
“沒有哇！”黃景文答道。“他什么也沒說?！?br/>
平日里，優(yōu)思本就說話不多，每晚去接他時(shí)，最多🧓淡淡一笑。
但更多是一種疲憊。
優(yōu)思本就是一個(gè)沉靜的孩子。你不主動(dòng)跟他說話，他也很👰🍩難主動(dòng)挑起話題。
所以今天優(yōu)思一路上沒說話，黃景文也沒在意。
路慧想打開優(yōu)思的門，發(fā)現(xiàn)門被反鎖了。