“現(xiàn)在，學姐們恐怕心情都很不好吧？”

    “哪有，據(jù)說學姐們😲現(xiàn)在都打了雞血一樣呢。高三壓力大，難得有個宣泄💭的機會啊……”

    “……”

    “噓！別說了，劉武校長來了！”

    “🏿聽說，他是要去醫(yī)院看杜明他們四個，順便宣布開除他們📙🕓🤠出校的決定。”

    “活該！那四個家伙無心向?qū)W，整日打架斗毆，欺壓低年級的同學，如果不是杜明的保安主任叔叔一直死保，他們早🤹被開除了！”

    “🎑🙀😥這次出了這么大事，他叔🌁叔終于保不住🧜🌥🔟他了，真是大快人心！”

    劉🙆武是真武學府的校長。這些天來，他的心情有些煩躁。

    最近這段時間，正🔢🔟好是韶城教育局的領導、專家對真武學府進行視察評估的關(guān)鍵階段。但沒有想到，就在這節(jié)骨眼上，卻發(fā)生了這么多事。

    連會考也沒通過的二年級學生，竟然闖入了高三女生宿舍樓，鬧出了這么🛏💪大的亂子！多少年沒出現(xiàn)過這樣的事情🍃🕺了🔢？

    為了最大限度地消除不良影響，他使用了雷霆手段，立刻開除了那四個不良😿🕦🐈🐿學生。

    但他🐚⏹👟最大的擔😱🎯心并不是這件事本身，而是對高三女生的影響。真武學府去年高考的表現(xiàn)看似不錯，但與最大的競爭對手光雅學府相比，其實成績已經(jīng)越拉越大了。

    真武學府雖😞然奪得了區(qū)🐨的高考狀元，但最高分的王梓桐在全市青衿榜不過排76名，而光雅學府的第一名，卻進入了😬💈全市青衿榜前十。真武學府共有10人進入青衿榜，而光雅學府卻有近20余人，是真武的一倍多。

    明年的高考形勢嚴峻，壓力大啊……如果因為🚔🕠🐆這件事而影響了高三學子的備考，那真武學府在與光雅學府的對抗中，將處于絕對🤘🌚📱的下風，永無翻身之日！

    他忽地停了步，將手里的處分決定交給教務處主任，說：“張主任，這個事情，交給你處理就好了。明天專家們就來評估了，我們真武能不能由青銅一星學府晉升為二星學府，🌄🗂全在這一舉。我還是得回去準備一下?！?br/>
    張主任接🔵🚲👉🌤🧦過處分通知書，面帶憂色地看📏著劉武離開。

    “聽說光雅那邊也在準備晉升為青銅三星學府的評估，不知道會🏵🕹🚪不會又和我們斗上一場？”他的面色越發(fā)的凝重。

    “光雅那幫人也太不厚道，搶我們生源不說，還不斷地從我們這挖人。這一學期，都跑了三四個老師了……唉，希望這次的評估，能夠😍📦🛍順順利利通過吧?！彼吐曕止局鴱幕糇谔纳砼越?jīng)過。

    霍宗棠看著他的背影消⛩失在街角，慢慢抬起了🌔頭。

    大門上方，在“真武學府”幾個大字的右側(cè)下方，🎥掛著一個形制古雅的青銅徽章?；照轮虚g，一個由書卷、三瓣葉與🥥盾牌構(gòu)成的圖案，供著一顆凸起的六角星。

    這標志著，真武學府，🍓屬于青銅一星學府。如果要與前世作個類比，就是區(qū)級的重點名校。而張主任口里提到的光雅學府，是青銅二星學府，類似于前世的市級重點名校。

    青銅與星級，是通行世界的勢力、機構(gòu)或組織的分級標志。分級的起因，是因為隨著近數(shù)百年來東西方、武道的發(fā)展，🎊各國家🚲🙍地區(qū)之間，紛紛涌現(xiàn)出各種各樣的勢力、組織。這些勢力、組織之間，又存在著實力、理念等方面巨大的差異，對實力層級的界定與稱謂都各不相同，這造成了巨大的混亂與不便。

    為更有利于文武🥍📁之道的發(fā)展，從一百多年前起🥔💦，幾個實力最強的大國，便派出國內(nèi)最頂級的文武協(xié)會，組成了一個松散的盟會組織，開始商討全球統(tǒng)一的層級標準。

    經(jīng)過一番艱難至極的談判與扯皮，📕一個通行全球的、武道統(tǒng)一標準，終于出📽🍞臺。

    在個人修煉方面，🔏😌以段位為🌂👀⚫標準劃分實力層級。大段位共有“新秀”、“學士”、“碩士”、“🦁⬆博士”、“精英”、“豪杰”（文豪或武豪）、“大師”、“大宗師”、“文圣”或“武圣”等九大段位。每個大段位中，還各有九個小段位。

    而在各類團體、勢力、組織等方面，則統(tǒng)一分為青銅、白銀🔍🎃、黃金、圣殿等四個大層級。每個大層🐓😝🈳級，又各分為三個星級。一星最低，三星最高。

    真武學府雖🐮🛡然只是星級系列🔹👱⛵中最低的青銅一星，但要知道，在十個普通學府中，經(jīng)過一系列繁復而苛刻的評定，也只有一個學府才能獲得星級稱號。

    更🃏🎺何況，真武學府如今還面臨著一個由青銅一星晉升📩🏵為二星的機遇。

    霍宗棠默默地想，或許，這也是自己的機會？

    第二日➗早上九點，真武學府內(nèi)外煥然一新，氣象井然。

    劉武帶⛲👴著學府的正副校長、🏿主任及教師代表，在大門外恭候評估專家組的到來。

    九點十分，一輛⛸🤷大巴停在了校門側(cè)，劉武急💐忙帶著學府高層迎上前去。雙方見面，按例是一番客套寒暄。

    給專家組帶隊的，是教育局的一個官員。但最有實權(quán)的并不是他，而是團隊里的專家們。這些專家都都擁有博士以上的段位，一半來自嶺南省教育公會，一半來自于省武道教育公會。而🐮🎟🍎這兩個公會🗓🚂，都屬于白銀二星級的公會，來頭極大。

    整個真🍡武學府，也只有校長劉武一人擁有博士段位，如今面對前來視察的十余位文武博士，強大如他，也感到了一種巨大的🏷壓力。

    而這個豪華評估陣容，💨🤒😈對于真武學府的普通師生而言，簡直是星光熠👗🍃熠。

    劉武帶著、武道兩個專家組的組長，當先往學府里走去。其余的十余位🏑專家跟在身后，大門兩旁是夾道歡迎的師生。雖然歡迎聲陣陣，🔦🚔🍇但這些專家們都面無表情，氣氛反而顯得有些嚴肅而壓抑。

    霍宗🐷棠等保安，也都整整齊齊地站在了學生后，🎖🍿列隊歡迎。

    一個白頭發(fā)的專家走在最后。與其他神情嚴肅的專家不同，這老頭子看起來有些散漫，邊走邊停，時不時饒有興致地打量學府的細節(jié)布局。像學府的校門、招牌及校訓，這🚙🔮❗些一般沒什么人留意看的東西，他卻反倒特有興趣，看得尤其認真。

    張主任一見，心中不由一緊。他記得劉武校長叮囑過，有些專家喜歡在🙁🔖👏細節(jié)上挑刺，這種人尤其麻煩，一定得跟緊伺候好了，有什么不對的，得立刻🔴👦🤚補救。

    他急忙迎上前去。

    卻見那老頭忽然🗯😴🧒“嗯🥂？”的一聲，在🧘🤹校門斜對面的小黑板前彎下腰來，一雙眼睛都幾乎貼到了黑板上，不知是看到了什么東西。