頂著倪裳同桌的💄✋🚿大名，江之寒開(kāi)始了他的高二生活。這幾天他多方打聽(tīng)💷，才知道顧望山不知何故請(qǐng)了一個(gè)月的假，還沒(méi)有到學(xué)校來(lái)上課。所以還車的事就只得擱一擱👟Ⓜ🚯了。
開(kāi)學(xué)以后，除了周末，是沒(méi)有時(shí)間去圖書(shū)館了。好在現(xiàn)在他和風(fēng)阿姨和姍姍都很熟，兩人走后門幫他借想看的書(shū)出來(lái)，本來(lái)隔夜要還的也通融成一周還一次。這些天來(lái)，江🏩之寒打坐和吐納又有進(jìn)境，睡覺(jué)的效率也相應(yīng)的提高了。于是他把起床的時(shí)間又提早了一個(gè)小時(shí)，早上先是練功練步法，然后是身體鍛煉。
江之寒比較頭疼的是上課時(shí)間的安排。逃課是不可能的，敢那樣做三天就被開(kāi)除，然后被老媽剝皮了。但有些課實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間，譬如政治。還有些課，本來(lái)可以講得內(nèi)容豐富生動(dòng)活潑的，任課老師卻弄得枯燥乏味⛱🤦⚪，比如語(yǔ)文，地理，和歷史。一節(jié)課坐在那兒四十五分鐘，聽(tīng)那些枯燥無(wú)聊而又重復(fù)的東西，對(duì)現(xiàn)在的江之寒真是個(gè)天大的折磨。
江之寒費(fèi)盡心思想要想出辦法來(lái)利🕓🅰用這些時(shí)間做些稍微有意義的事情，不過(guò)能供他選擇的東西不多。最后他想出來(lái)的無(wú)非兩件事，一是在課堂上做家庭作業(yè)，爭(zhēng)取把回家的時(shí)📷🎪間全部空出來(lái)做自己想做的事👭🍗情，二是把自己正在看的書(shū)拿到課堂上來(lái)讀。
漸漸地他開(kāi)始練習(xí)這兩件事，低下頭認(rèn)真看書(shū)，看😾❗的是教材中夾的自己的書(shū)；拿著筆認(rèn)真做筆記，那是唰唰的在寫(xiě)作業(yè)；偶爾還抬頭看看老師，做認(rèn)真聽(tīng)課狀，那其實(shí)是在想自己的問(wèn)題或者在呆。江之寒很快現(xiàn)自己是個(gè)天才，他可以很好的把握這個(gè)節(jié)奏，而且讓自己的思維在看書(shū)，思考，呆，寫(xiě)作業(yè)這四件🖱🌟事情的調(diào)換，而沒(méi)有任何問(wèn)題。
讓江之寒比較頭疼的就是同桌是倪裳這件事情。換了往常，江之寒這個(gè)不高不矮，不胖不瘦，不算刻苦也不調(diào)皮，不是尖子也不是后進(jìn)的家伙，說(shuō)到底就兩個(gè)字，普通。這普通兩個(gè)字有時(shí)候也是有好處的，那就是扔進(jìn)人群中大家死活找不到你。換成是坐在教室里，那就是最不起眼的，干什么都不用擔(dān)心被老師現(xiàn)。但當(dāng)你的旁邊坐的是倪裳的時(shí)候，事情就有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。不僅是學(xué)生，老師的🚰🌍🤽注意力也經(jīng)常落在她的身上。譬如叫個(gè)人起來(lái)領(lǐng)讀或者回答問(wèn)題什么的，她總易想到的目標(biāo)之一。因?yàn)檫@個(gè)原因，江之寒不得不格外小心，但很快他覺(jué)自己有些自作多情。老師們的眼神，總是定位在光彩奪目的倪裳身上，而咫尺之遙的江之寒常常被當(dāng)作是透明不存在的物體。
倪裳是一個(gè)很傳統(tǒng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，她認(rèn)真記筆記，認(rèn)真回答問(wèn)題，認(rèn)🛳💕真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)。有時(shí)候即使課程實(shí)在單調(diào)無(wú)聊，她最多也就皺皺眉。非常非常少的時(shí)候，她會(huì)在筆記本的空頁(yè)上畫(huà)一個(gè)小動(dòng)物什么的打時(shí)間。當(dāng)她那🤳么做的時(shí)候，江之寒不得不承認(rèn)那個(gè)老師已經(jīng)講得無(wú)聊到了令人指的地步。
江之寒那一套雖然不被老師察覺(jué)，但當(dāng)然是逃不過(guò)咫尺之遙的倪裳的眼睛。開(kāi)始的兩天，江之寒還有些擔(dān)心。🌾他的直覺(jué)和第一印象告訴她倪裳不是那種打小報(bào)告的人，不過(guò)他不敢肯定倪裳是不📠🔥🤣是那種比較刻板的人。才開(kāi)始的時(shí)候，倪裳只是偶爾掃一眼他，也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。慢慢的他看見(jiàn)倪裳時(shí)不時(shí)有眼光掃過(guò)來(lái)，但里面更多的似乎是好奇的味道。
這一天下了第二節(jié)課，江之寒🎃去了一趟洗手間，回到教室一看，大多數(shù)同學(xué)都出去曬太陽(yáng)聊天去了，倪裳還坐在座位上。他走近一看，倪裳卻是在看他放在課本下面的書(shū)，江之寒正在重讀第二遍的威廉姆斯老先生的“價(jià)值投資七要素”。倪裳其實(shí)悄悄的看江之寒的課外書(shū)是什么已經(jīng)有幾天了，但這一次她故意當(dāng)著他的面看，就是想要📃👚問(wèn)他一些問(wèn)題。
倪裳說(shuō)：“這本書(shū)好難，很多生詞💾⌛🦍都不懂，句式也很復(fù)🚴🎲🏤雜?！?br/>
江之寒說(shuō)：“我是看第🤽🐐二遍了。🤓🤶🚰第一遍也很吃力，典都翻爛了🎚🏂😡?！?br/>
倪裳問(wèn)：“你看這個(gè)學(xué)英語(yǔ)？”
江之寒🛣👉搖頭說(shuō)：“我在看這個(gè)東西。沒(méi)有找到中文版的，只好看英文原版?！?br/>
倪裳皺了皺鼻子，很是小巧可愛(ài)的樣子，她偏🐀🐬著頭，問(wèn)：“你花這么多時(shí)間看這些？考試怎么辦？總❄是要先過(guò)🐿👳高考這一關(guān)吧?！?br/>
江之寒認(rèn)真地說(shuō)：“我也在學(xué)習(xí)啊。該聽(tīng)的東西我就認(rèn)真聽(tīng)，但是太多重復(fù)或者無(wú)用的東西了。作業(yè)我也做啊。這個(gè)暑假加上開(kāi)學(xué)這個(gè)星期，我也是下了些功夫研究我們的考試模型的，說(shuō)穿了不過(guò)是八個(gè)字:舉一反三，熟能🍜🛡⛓生巧。舉一反三這一條我倒越來(lái)越有體會(huì)，我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。熟能生巧嗎？🔭💗我想我是不愿意做太多重復(fù)的勞動(dòng)的，所以應(yīng)該比不上一些人，但也應(yīng)該可以比上不足，比下有余吧。所以我覺(jué)得，考p大或者是t大我沒(méi)什么把握，但考個(gè)一般的重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該是不成問(wèn)題的😻?！?br/>
倪裳知道江之寒上一個(gè)期末大概的成績(jī)。七中不是中州最拔尖的學(xué)校，但算個(gè)一流重點(diǎn)是不成問(wèn)題的。按往年的結(jié)果，一般有60到個(gè)人能上重點(diǎn)線就是不錯(cuò)的了，江之寒現(xiàn)在的位置不⤵📥過(guò)在左右📲❎🍷，要說(shuō)信心十足的能考上重點(diǎn)大學(xué)，還真是讓人驚訝。
不是沒(méi)有喜歡自吹的男生在倪裳面前夸夸其談，實(shí)際上這樣的男生很多。但直覺(jué)里霓裳覺(jué)得同桌的這個(gè)男生不是在胡吹。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期來(lái)，倪裳對(duì)江之寒最大➿🤸🥥的感覺(jué)就是看不懂。這個(gè)男生彬彬有禮，時(shí)常微笑著，偶爾說(shuō)話帶些嘲諷的語(yǔ)調(diào)。這個(gè)男生叫他幫忙干活他從不推辭，但也從不做討好的樣子。這個(gè)男生雖然似乎各個(gè)方面都普普通通，但在自己面前顯得很自信很從容。這個(gè)男生看一些完全不在自己知識(shí)范圍內(nèi)的書(shū)，自信滿滿，好像對(duì)自己的人生早有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。這個(gè)男生初看相貌普通，但慢慢的你能感覺(jué)到他的某一次微笑某一次皺眉非常耐看。
從小到大，倪裳習(xí)慣了做班長(zhǎng)主席，習(xí)慣了要去和**的世界（老師多的交道，習(xí)慣了被人贊揚(yáng)被人恭維也被人諷刺被人背地里惡語(yǔ)相向，習(xí)慣了去協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，習(xí)慣了很多不同的男生在自己面前想方設(shè)法展示自己的優(yōu)秀，習(xí)慣了很多男生欲🕓📧蓋彌彰的想要接近自己，🏳習(xí)慣了總感覺(jué)自己和他們相比是更成熟的那個(gè)人，習(xí)慣了走一條設(shè)計(jì)好的康莊大道：好好學(xué)習(xí)，努力做班級(jí)和組織工作，和同學(xué)老師搞好關(guān)系，爭(zhēng)取考上頂尖的名牌大學(xué)。很多年以來(lái)，她覺(jué)得自己一定不是班里最聰明的那個(gè)人，也許也不是最刻苦的那個(gè)人，卻是最清楚自己要走什么路，應(yīng)該怎么走的那個(gè)人，是把同學(xué)們的性格意向看的最清楚的那個(gè)人。
但面對(duì)江之寒，雖🎿⚽然只有⏩🚦短短的時(shí)間，她開(kāi)始懷疑自己的判斷力。這是怎樣的一個(gè)男生呢？他好像是一個(gè)解不開(kāi)的謎。
眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)開(kāi)始急劇增大。江之寒最開(kāi)始還能靠課堂上寫(xiě)作業(yè)在放學(xué)前基本解決完，慢慢的就不行了。做不完，又不想🚼😠🏌占用晚上的時(shí)間，怎么辦？拒絕交作業(yè)？這種離經(jīng)叛道的事情暫時(shí)是不敢做的。那么答案就只有一個(gè)字：抄。但江之寒是個(gè)骨子里高傲💣💈不愛(ài)求人的人，真正說(shuō)得上好朋友的就只有楚明揚(yáng)和才來(lái)的陳沂蒙，可嘆這兩個(gè)家伙成績(jī)還不如自己，經(jīng)常也是早上來(lái)趕來(lái)抄作業(yè)的主，前段時(shí)間還靠自己救濟(jì)來(lái)著，指望他們是指望不上了。
自然的，江之寒把目光😬🏃💅投到了倪🤰🐂🕳裳的身上，做作業(yè)又認(rèn)真成績(jī)又好又是近水樓臺(tái)，多好的目標(biāo)呀！但相處一段時(shí)間以來(lái)，江之寒也漸漸摸透了倪裳的性格。這個(gè)女孩子是個(gè)外柔內(nèi)剛的（當(dāng)然很多人認(rèn)為她是女強(qiáng)人，外也不柔）。你要是找她📊🔕抄作業(yè)呢，一個(gè)月一兩次她多半是會(huì)通融的，不是那種特死板的主。你要是天天找她，她拒絕起來(lái)是不會(huì)猶豫的。說(shuō)起拒絕人這件事，整個(gè)年級(jí)比倪裳小姐更有經(jīng)驗(yàn)的大概不過(guò)三個(gè)。
江之寒當(dāng)然要算計(jì)算計(jì)，雖然使些小心計(jì)不太光明正大，但為了擺脫可惡的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，有些犧牲也是值得的🚽😿。這一天，江之寒終于覓到一個(gè)機(jī)會(huì)，他在看自己最拿手的物理作業(yè)時(shí)，現(xiàn)有兩道題出得異常狡猾，一不小心就會(huì)掉入陷阱。江之寒仔細(xì)琢磨🍓🌩🆕了一下，越來(lái)越覺(jué)得這兩道題很狡猾，和上個(gè)星期的兩道題很像，容易讓人陷入習(xí)慣思維的陷阱，自然而然的跟著原來(lái)的思路做下去。
第二天早上，江之寒去的比平時(shí)早一點(diǎn)。倪裳剛一進(jìn)門坐下，江之寒就說(shuō)：“把物理作業(yè)給我看看吧?！闭缤禃?shū)不是偷，讀書(shū)人說(shuō)把作業(yè)給我看一下，就是給我抄一下的意思，但那個(gè)抄字是萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)出口的🧥。倪裳猶豫了一下，問(wèn)道：“😑沒(méi)做完嗎？”江之寒鎮(zhèn)定地說(shuō)🤣🐎：“昨晚有點(diǎn)事，一點(diǎn)都沒(méi)做?！蹦呱颜f(shuō)：“下不為例啊”，把自己的作業(yè)本遞了過(guò)來(lái)。江之寒笑道：“不會(huì)一模一樣的?！币馑际欠判陌桑也粫?huì)傻傻的原封不動(dòng)的抄。
🐥🙋江之寒埋著頭，刷刷刷刷奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)的還抬起頭思考一下。按規(guī)矩每天一到校就應(yīng)該把作業(yè)交到小組長(zhǎng)那里，然后各個(gè)小組長(zhǎng)再交給學(xué)科科代表。但科代表們心里也有數(shù)，很多同學(xué)早上是需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成作業(yè)的，總是選擇睜只眼閉只眼，等到第二節(jié)課或是第三節(jié)課后，才去辦公室交作業(yè)。這就給了江之寒在課間，早自習(xí)，和其他課堂中間趕作業(yè)的緩沖。
江之寒抄的很快，第一節(jié)課上課鈴剛打，他就把倪裳的作業(yè)遞給她，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“有兩個(gè)地方好像有點(diǎn)問(wèn)題，倒數(shù)第三題和最后一題……”，然🦒🥉后把自己的那份也遞給她。倪裳這個(gè)好學(xué)生終究沒(méi)有選擇上課時(shí)間去看，但第一節(jié)一下💚💺🙀課，她就趴在桌子上仔細(xì)看起來(lái)。
第二節(jié)課和第三節(jié)課課間的時(shí)間最長(zhǎng)，足有30分鐘，也是刻苦做作業(yè)的同學(xué)們最后的機(jī)會(huì)。倪裳埋頭做了十幾分鐘，然后把江之寒的作業(yè)本還給他，什么也沒(méi)說(shuō)，江之寒心里很是忐忑。今天這次抄作業(yè)，他是企圖向倪📡裳證明兩件事，一，我這個(gè)抄是藝術(shù)性的再創(chuàng)作，絕對(duì)不會(huì)置你于危險(xiǎn)之中，而且我即使抄襲的時(shí)候也在獨(dú)立思考；二，我還可以幫你檢查出錯(cuò)誤，和你進(jìn)行平等的學(xué)術(shù)探討。這樣做效果如何呢？江之寒觀察著倪裳的反應(yīng)，但到頭來(lái)倪裳卻是什么都沒(méi)說(shuō)。
第四節(jié)課下課鈴一打，很多同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的沖出門，回家的✍✊🏄回家，去食堂打飯的打飯。江之寒通常是走得早的，今天卻慢慢地在收拾東西。幾分鐘的工夫，其它人都已出了教室，就剩下倪裳和江之寒兩人。倪裳突然嘆了口氣，有些落寞的對(duì)江之寒說(shuō)：“你比我聰明?！苯昧?0分鐘不到抄作業(yè)，就能抄出倪裳兩個(gè)大錯(cuò)誤來(lái)，難怪她有如此感慨。江之寒心里有鬼，難免有些內(nèi)疚。他只是敷衍的說(shuō)：“那是碰巧。有時(shí)候沒(méi)想到就是沒(méi)想到。說(shuō)起來(lái)今天真的要謝謝你。你知道我花太多時(shí)間看那些閑書(shū)，完成作業(yè)真的很困難?！闭f(shuō)完了，江之寒忽然覺(jué)得自己很卑鄙，不敢轉(zhuǎn)頭去直視倪裳的眼睛。倪裳說(shuō)：“你也不用安慰我。天賦或者聰明這個(gè)東西是強(qiáng)求不來(lái)的，我父親說(shuō)，不必沮喪，用自己的努力彌補(bǔ)就好了，能做到什么程度不要🆑緊，盡了力就問(wèn)心無(wú)愧。”江之寒越愧疚起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著她，真誠(chéng)的說(shuō)：“我覺(jué)得你真的很聰明，而且不是小聰明，是大智慧。”拍完馬屁，一溜煙的跑了。
晚上是安排了晚自修的，住校的同學(xué)必須參加，但不住校的💈🐗🎉同學(xué)對(duì)高二的學(xué)生是自己選擇的，到了高三就必須參加了。江之寒這個(gè)看閑書(shū)和自由🥐💘🏁散漫的是從不來(lái)學(xué)習(xí)晚自修的，倪裳也不住校，但每周她選兩天，星期二和星期四，留在學(xué)校晚自修。今天是星期四，晚自修要結(jié)束的時(shí)候，江之寒悄悄地從后門🤥🏵溜了進(jìn)來(lái)。今天的作業(yè)很多，物理，政治，和英語(yǔ)都留了很大的量，江之寒在課堂上大概做了不到五分之一。
江之寒坐到倪裳的身邊，吶吶地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？可以給我看看嗎？”，然后坐在那里等待判決。他期盼著今天早上自己的“抄襲”給倪裳留下了印象：此抄非彼抄。倪裳沒(méi)有什么表情，她轉(zhuǎn)頭看著江之寒，江之寒硬著頭皮和她對(duì)視。過(guò)了半晌，倪裳問(wèn)：“你真的覺(jué)得平時(shí)你看那些書(shū)更重要嗎？”倪裳說(shuō)：“我不🚋🤒👽想害了你，或者明知道你做錯(cuò)了還推你一把?！苯蝗挥X(jué)得自己很小家子氣，他認(rèn)📻真地說(shuō)：“我確定我知道自己在干什么?！蹦呱堰f給他兩份作業(yè)本，說(shuō)政治我還沒(méi)做完，明天再給你吧。”
第二天早自習(xí)，江之寒把兩份作業(yè)本還給倪裳，👰說(shuō)：“一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)找出來(lái)💵”。他自己倒是故意抄錯(cuò)了三五個(gè)地方，反正平時(shí)作業(yè)也不計(jì)入最后成績(jī)，交了也就行了。
倪裳目無(wú)表情地遞給他政治作業(yè)👦🍜🎣，江之寒雙手合十作感謝狀，說(shuō)道：“iiis_ie_🤸🔠🛵beginning_ofbeautifu1_f日endship.倪裳撲哧一笑，說(shuō)：“我好喜歡卡薩布蘭卡，不過(guò)我和你可沒(méi)有什么利益可交換的。”