附錄2藝術(shù)品的價🚥📣值藝術(shù)品的好壞有其自身的專業(yè)標準，我們這里說的價值是其對人類系統(tǒng)的價值，即藝術(shù)品對人類系統(tǒng)的實際意義及其在系統(tǒng)內(nèi)的權(quán)值表述；一件藝術(shù)品的價值應該體現(xiàn)在其對人自身的發(fā)展和對人行為的激勵兩個方面；人類自身的發(fā)展是通過于外界的接觸實現(xiàn)的，其中包括藝術(shù)品對人類自身的激發(fā)，這種激發(fā)我們可以抽象為對人大腦的刺激，比如嬰兒在其發(fā)育過程中，不同階段會產(chǎn)生對外界刺激不同的反映，及腦部的相應變化，在視覺功能發(fā)展初期嬰兒對其紅色有強烈的反應，其紅色本身對其嬰兒的發(fā)育也具有比其他顏色和畫面更重要的意義；這個可以用來比喻一件偉大的藝術(shù)作品對成人的作用；藝術(shù)品對人類行為的激勵，表現(xiàn)為大腦在接受藝術(shù)品的刺激后表現(xiàn)出來的直接反應，如在辦公室內(nèi)擺放幾件精美藝術(shù)作品可以提高工作人員的效率；我們在此對這種大腦對藝術(shù)品產(chǎn)生的條件反應稱其為藝術(shù)品的激勵；藝術(shù)品對人的這兩種刺激分別反映在對腦部的功能和情感及其相應的行為兩個方面，通常情況這兩種刺激是同時產(chǎn)生的；如當我們看一件藝術(shù)品時其同時刺激了我們的腦部發(fā)育和情感行為，只是在不同情況下這兩方面可能有各自的側(cè)重，如在一個展廳其更側(cè)重于腦部的激發(fā)，在工作場所則更偏重于對人類情感行為方面的影響；這里還需說明的是，對于藝術(shù)品的界定，我們下面對其進行一下分析；藝術(shù)品即對人類抽象勞動的凝結(jié)；如一幅書畫作品對人類的影響不是其紙張本身也不是其文字顏料本身，而是作者思維的表達；在此我們也可以把歌唱家的演唱，運動員的競技……都理解為一種抽象的勞動，這種藝術(shù)本身可以稱其為行為藝術(shù)，雖然它于我們通常理解的

    “行為藝術(shù)”可能不大相🕣🖊同；但不能排除這種他✖🕶們通過自身行為所表現(xiàn)出來的藝術(shù)本質(zhì)；

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